Izaicinoša izturēšanās: bērni un pusaudži ar autisma spektra traucējumiem

Izaicinoša izturēšanās pret bērniem un pusaudžiem ar autisma spektra traucējumiem

Visi bērni var izturēties tā, lai vecākiem būtu grūti vai grūti pārvaldīt. Bet bērni ar autisma spektra traucējumiem (ASD) biežāk to dara.

Bērni un pusaudži ar ASD varētu:

• noraidīt vai ignorēt pieprasījumus
• izturēties sociāli nepiemērotā veidā, piemēram, novilkt drēbes publiski
• jābūt agresīvam vai ir tantrums
• iesaistīties pašstimulējošā uzvedībā, piemēram, šūpojot vai plaukstot ar roku
• ievainot sevi vai citus bērnus - piemēram, sasitot galvu vai kožot.

Kāpēc bērni ar autisma spektra traucējumiem uzvedas izaicinoši

Bērni un pusaudži ar autisma spektra traucējumiem (ASD) var izturēties izaicinoši, jo viņi:

• jums ir grūti saprast, kas notiek ap viņiem, piemēram, to, ko citi cilvēki saka, vai sazināties neverbāli
• nav efektīvu paņēmienu, kā paziņot par savām vēlmēm un vajadzībām, kas rada neapmierinātību
• ir ļoti satraukti.

Jūsu bērna sarežģītajai uzvedībai var būt arī konkrēti izraisītāji, piemēram, šādi.

Kārtība un rituāli
Bērniem ar ASD bieži patīk paredzama vide, un viņi var ļoti sajukties, ja viņu pazīstamā kārtība tiek pārtraukta. Piemēram, jūsu bērns var būt sajukums, ja maināt maršrutu, kuru parasti vedat mājās no skolas.

Pārejas
Jūsu bērns, iespējams, nesaprot, ka ir laiks pāriet no vienas aktivitātes uz otru. Vai arī, piemēram, ja bērni parasti attīstās, viņa to vienkārši nevēlas.

Sensorālas jutības
Ja jūsu bērnam ir jutības jutekļi, viņam varētu patikt sajust vai pieskarties noteiktām virsmām vai priekšmetiem. Viņš varētu sajukums, ja viņam to neatļauj.

Maņu pārslodze
Jūsu bērns varētu sajukums, ja ap viņu notiek pārāk daudz, vai, ja viņa uztver īpašu troksni, vai tas ir pārāk spilgts viņai.

Nereālas cerības
Tāpat kā visi bērni, jūsu bērns ar ASD var satraukties, ja tiek gaidīts, ka viņš darīs kaut ko tādu, kam viņam nav prasmju, piemēram, ģērbties pats.

Nogurums
Bērniem ar ASD var būt miega problēmas. Ja bērns nesaņem pietiekami daudz kvalitatīva miega, tas var izraisīt sarežģītu izturēšanos dienā.

Diskomforts
Tas varētu ietvert tādas lietas kā drēbju sajūta pret ādu, indiešu etiķete, slapjas bikses, sasitums vai sāpes. Sazinieties ar ģimenes ārstu, ja jums ir aizdomas, ka varētu būt kāda medicīniska slimība, kas izraisa jūsu bērna izturēšanos.

Citi nosacījumi
Jūsu bērnam var būt citi slimības apstākļi, kā arī ASD, piemēram, epilepsija, garastāvokļa traucējumi vai ADHD. Tas viss var izraisīt sarežģītu izturēšanos. Medicīnisks novērtējums palīdzēs jums identificēt un pārvaldīt šos stāvokļus.

Pārliecinošas izturēšanās pārvaldība: lietas, kuras izmēģināt mājās

Lai mainītu bērna izturēšanos, jums ir jāsaprot, kas to izraisa un ko viņa no tā izkļūst.

Padomājiet par uzvedību kā ABC sviestmaizi:

• Antecedents - tie ir “uzvedinājumi” uzvedībai.
• Behaviour - tas ir veids, kā jūsu bērns reaģē uz sprūda.
• Csekas vai “atalgojums” - tas ir tas, no kura jūsu bērns izkāpj, šādi izturoties. Piemēram, viņam var ļaut turpināt iecienītās aktivitātes vai atstāt stresa situāciju.

Jūs varat strādāt pie sava bērna sarežģītās vai izaicinošās izturēšanās mainīt uzvedības izraisītājus vai “atlīdzības” jūsu bērns gūst no uzvedības. Lūk, kā.

1. solis: izvēlieties izturēšanos
Izvēlieties vienu uzvedību, uz kuru koncentrēties. Piemēram, varbūt jūsu bērns raudādams šūpojas uz priekšu un atpakaļ.

2. solis: identificējiet izvēlētās izturēšanās izraisītājus un ieguvumus
Jūs varat noteikt izraisītājus un ieguvumus, saglabājot sarežģītas uzvedības dienasgrāmatu 1-2 nedēļas. Ieteicams dienasgrāmatā iekļaut divas nedēļas nogales. Ģimenes kārtība un izturēšanās nedēļas nogalēs un darba dienās var būt atšķirīga.

Lūk piemērs no dienasgrāmatas, izmantojot ABC sviestmaižu metodi:

• Sarežģīta izturēšanās: bērns šūpojas un raud
• Kad: 16:00, pirmdien, 7. jūnijā
• Kur: mašīnā pa ceļam mājās no skolas
• Kas notika pirms uzvedības: apstājās veikalā, paredzēja pirkt pienu
• Kas notika pēc tam: īsi mēģināja nomierināt bērnu, pēc tam devās mājās, nepērkot pienu

Šajā piemērā liekas, ka iemesls ir izmaiņas bērna ierastajā pēcskolas režīmā. 'Atalgojums' par šūpošanu un raudāšanu atgūst ierasto kārtību (jo vecāks dodas mājās, nepērkot pienu). Ņemiet vērā, ka dažreiz uzvedībai var būt vairāki cēloņi.

3. solis: veiciet izmaiņas
Kad esat zinājis, kas izraisa uzvedību un ko no tā gūst jūsu bērns, varat izmantot informāciju, lai veiktu izmaiņas. Šeit ir daži piemēri:

• Organizējiet paredzamu kārtību, iespējams, izmantojot attēlu grafikus.
• Sagatavojiet savu bērnu kārtības maiņai - piemēram, dodot bērnam piecu minūšu brīdinājumu (tas varētu būt vizuāls brīdinājums, piemēram, pulkstenis). Palīdzēt var arī attēlu izmantošana. Iepriekš minētajā piemērā tas varētu būt veikala vai piena attēls. Arī sociālie stāsti ™ var būt noderīgi - piemēram, skolas attēls, tad veikals, tad mājās ar tādu stāstu kā “Pirmā māmiņa tevi paņem no skolas, tad tu ej uz veikalu, tad tu ej mājās”.
• Iestatiet pakāpenisku iepazīstināšanu ar vidi, kas varētu būt pārāk stimulējoša. Piemēram, sāciet ar īsiem apmeklējumiem, kuru laikā jūsu bērns iegūst kaut ko, kas viņai patīk, vai dodieties, kad tas ir mazāk aizņemts.
• Skaidri sazinieties ar savu bērnu. Piemēram, pārliecinieties, vai jūsu bērns pievērš uzmanību, kad sakāt viņam, kas notiks. Vienlaicīgi izmantojiet tikai vienu pieprasījumu vai instrukciju. Izmantojiet valodu, simbolus vai attēlus, ko bērns saprot.
• Māciet bērnam, kā lūgt lietas, kuras viņš vēlas vai vajag. Piemēram, jūsu bērns var pateikt “palīdzēt” vai izmantot “palīdzības” zīmi, kad viņai ir grūti izpildīt uzdevumu.
• Plānojiet situācijas, par kurām jūs zināt, ka varētu būt grūti. Piemēram, neveiciet jaunas lietas, kad bērns ir noguris, vai arī ļaujiet bērnam paņemt iecienīto rotaļlietu, dodoties kaut kur, kas viņu padara neērti.
• Mierīgi ignorējiet bērna protestus. Bet, kad viņa rīkojas pareizi, dodiet viņai daudz uzslavas.

Jūs varētu vēlēties apskatīt mūsu rakstu par sadarbības uzvedības veicināšanu bērniem ar ASD. Jūs varat arī mudināt uz labu izturēšanos, izmantojot mūsu 15 izturēšanās padomus. Lai arī šie padomi ir rakstīti bērniem, kas parasti attīstās, jūs varat tos pielāgot sava bērna attīstības un komunikācijas līmenim.

Terapijas, lai uzlabotu komunikāciju un sociālās prasmes

Uzlabota komunikācija un sociālā izpratne var izraisīt mazāku satraukumu un mazāk izaicinošu uzvedību bērniem un pusaudžiem ar autisma spektra traucējumiem (ASD). Ir daudz terapiju, kas varētu palīdzēt uzlabot bērna prasmes šajās jomās un palīdzēt pārvaldīt bērna izturēšanos.

Terapijas, kas balstītas uz lietišķās uzvedības analīzes (ABA) principiem, var izmantot, lai iemācītu bērnam jaunas prasmes un mudinātu uz atbilstošu izturēšanos, kas var mazināt bērna vajadzību pēc nepiemērotas izturēšanās. Šīs terapijas ietver:

douglass attīstības traucējumu centrs

• Diskrētā izmēģinājuma apmācība (DTT)
• Nejauša mācīšana
• Galvenās atbildes terapija (PRT)
• Atbalsts pozitīvai uzvedībai (PBS)
• Attēlu apmaiņas sakaru sistēma (PECS).

Varētu noderēt arī citas terapijas, piemēram, paplašinātas komunikācijas stratēģijas.

Ārsts vai vietējais autisma konsultants var palīdzēt jums atrast bērnam piemērotu terapiju. Psihologi, runas patologi, pieredzējuši ABA praktiķi un padomes sertificēti uzvedības analītiķi® var jums palīdzēt izturēšanās vadībā, ja uzvedība joprojām ir problēma vai ja jūtat, ka jums ir nepieciešams atbalsts, lai to risinātu.

Mūsu vecāku terapijas ceļvedis piedāvā ticamu informāciju par plašu terapijas un intervences klāstu bērniem ar ASD. Katrs ceļvedis sniedz pārskatu par terapiju, to, ko pētījumi saka par terapiju, kā arī aptuveno saistīto laiku un izmaksas.